მეთოდოლოგია

როგორ ვისწავლოთ ენა ფლეშ ბარათების გამოყენებით

სიტყვებთან, თარგმანებთან და მაგალითებთან მუშაობის პრაქტიკული მეთოდები.

ენის ბარათების დაუფლება უფრო ადვილია მოკლე, რეგულარული გაკვეთილებით. ამ სტატიაში მასალა დაყოფილია მკაფიო ნაბიჯებად, რომლებიც შეიძლება დაუყოვნებლივ იქნას გამოყენებული ფლეშ ბარათებში და საუბრის პრაქტიკაში.

რატომ არის ეს უნარი მნიშვნელოვანი?

ენის ბარათები გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ცოდნის რაოდენობაზე, არამედ გაკვეთილების რეგულარულობაზე. სასარგებლოა კონკრეტულ ქმედებებთან მუშაობა: კითხვა-პასუხი, თარგმანის ვარიანტები, გამოთქმა, მაგალითად, ღილაკი „ვიცი“, უკან დაბრუნება. გაზომვადი მცირე ნაბიჯების გამეორება უფრო ადვილია ყოველდღე.

  • კითხვა და პასუხი
  • თარგმანის ვარიანტები
  • გამოთქმა
  • მაგალითი
  • ღილაკი "ვიცი".
  • უკან დაბრუნდი

პრაქტიკული მაგალითები

  • სიტყვა წინა მხარეს
  • სამი პასუხის ვარიანტი
  • მაგალითი შერჩევის შემდეგ

აირჩიეთ ერთი მაგალითი და გააკეთეთ ეს დღეს. არ არის საჭირო მთელი სასწავლო სისტემის შეცვლა ერთდროულად: მდგრადი შედეგი იქმნება თანმიმდევრული მცირე გაუმჯობესებით.

ნაბიჯ ნაბიჯ გეგმა

  1. დაისახეთ ერთი მიზანი კვირაში.
  2. მოამზადეთ ბარათების მოკლე ნაკრები.
  3. დაამატეთ მოსმენა და ხმამაღლა გამეორება.
  4. მონიშნეთ შეცდომები და არა მხოლოდ სწორი პასუხები.
  5. კვირის ბოლოს გადახედეთ მასალას მოთხოვნის გარეშე.

როგორ გავზომოთ პროგრესი

ნახული გვერდების რაოდენობა არ აჩვენებს რეალურ ცოდნას. შეამოწმეთ, შეგიძლიათ თუ არა ყურით ამოიცნოთ სიტყვა, დაიმახსოვრეთ თარგმანი, წარმოთქვით ფრაზა და გამოიყენეთ იგი ახალ სიტუაციაში. რთული ელემენტები უფრო ხშირად უნდა დაბრუნდეს კლასებში, ვიდრე მარტივი.

რა უშლის ხელს კანონზომიერებას?

ყოველდღიური გეგმის ძალიან დიდი ნაწილი სწრაფად ხდება გადაჭარბებული. შეინახეთ აქტივობის მინიმალური ვერსია დატვირთული დღისთვის: ხუთი ბარათი, ერთი ფრაზა და მოკლე მიმოხილვა. შესვენების შემდეგ, ნუ ეცდებით ყველაფრის ერთბაშად დაჭერას - დაიწყეთ იმ მასალით, რომელიც უკვე იცით.

ჩაამაგრეთ მასალა Wordly-ში

გახსენით სიმულატორი, აირჩიეთ ენა, რომელსაც სწავლობთ და შესაბამისი თემა. გამოიყენეთ სიტყვის ბარათები, ფრაზები და დაწყვილების სავარჯიშო და შემდეგ დაუბრუნდით მასალას ყოველ მეორე დღეს.

გაკვეთილის დაწყება